为更好地加强课程管理，全面保障和提高思政课教学成效，保证课程管理的科学化、规范化和制度化，全面提高马克思主义学院教学质量，特制定本办法。

一、各学期任课教师的配备由各教研室提出，主管教学院长审查批准，方可授课。

二、课程教学大纲是组织课程课堂教学的依据，大纲可参照教育部提出的课程教学基本要求，由教研室主任组织有关教师编写，经学院教学委员会批准施行，也可参照使用教育部组织制定或推荐的教学大纲（教学大纲应明确规定本课程的教学目的与要求、教学内容的范围、广度与深度、学时分配、教学形式、主要参考书目等）。

三、为了保证课堂教学的连续性、稳定性，课程教学大纲一经批准后必须严格执行，不得随意改动。

四、课程教学大纲既要保持相对稳定，又要符合学科发展需求和教学改革需要，确需对课程教学大纲做调整、修订时，应由课程所属教研室提出申请，经所在学院委员会同意，并经教务处批准后方可进行。

五、倡导采用启发式、探究式、讨论式、参与式等先进教学方法，倡导个性化教学，突出强调师生的互动与交流，注重知识传授与能力培养相结合，着力发展学生自主获取知识的能力、分析能力、实践与创新能力、表达交流与组织协调能力，提高教学效果；进行考试方法改革，根据课程自身特点，改革考试内容、形式、手段和方法，构建科学的、有利于学生成长的考试评价体系。

六、全面实施思想政治理论课课程方案。遵照《高等学校思想政治理论课课程建设标准》，加强本科生思想政治理论课课程群建设，创新教学方法与手段，理论联系实际，讲究实效，努力把思想政治理论课打造成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程；及时修订教材和教学大纲，充分反映马克思主义中国化最新成果；加强形势与政策教育教学规范化、制度化建设，提高大学生思想政治教育工作科学化水平。

七、加强对教学改革的总结，形成一些针对性强、目的明确、指导意义重大且具有可操作性的教学改革成果。同时，要进一步发挥教学改革的指导作用，加强成果的推广与应用。

八、根据学校关于加强教学质量监控与评价的相关规定，建立听课制度，听课后必须填写听课表，课后与任课教师交换意见，并向学院提出对于改进教学的意见。  

                                                      马克思主义学院

2020年9月